（新春走基层）“人日”祭拜“诗圣”杜甫活动在成都杜甫草堂举行******
中新网成都1月28日电 (记者 安源)一年一度的人日游草堂祭祀活动于28日农历正月初七在成都杜甫草堂举行 ，各界人士齐聚草堂大雅堂前 ，祭拜先贤，缅怀诗圣，传承中华文脉精神 ，弘扬民族道德华章 。
上午十时 ，在盛装仪仗 的带领下 ，伴着古乐声 ，庄严肃穆的祭祀队伍缓缓走向大雅堂 ，分别完成了净手、奠帛 、舞祭 、礼祭、乐祭等环节 ；主祭人 、中国文艺评论家协会副主席李明泉先生诵读祭文 ，并带领各界民众在司仪的唱礼声中向诗人塑像三鞠躬，以表达对诗圣杜甫 的深深敬意 。
祭祀活动现场 。 安源 摄祭拜仪式结束后 ，随即举行了“人日游草堂”活动的另一项重要内容——“草堂唱和”诗会。今年诗会前期特别走进学校，征集诗歌故事视频参赛作品，将诗歌故事进行线上传播 ，激发青少年及家庭对诗歌文化 的兴趣和热爱；现场以诗歌朗诵 、诗歌讲解 、诗歌故事解读等形式分享诗歌趣味故事 ，引来大批观众驻足欣赏 。最后 ，还举行了《蜀.风流人物——草堂杜甫》纪录片导演见面会，听导演解析拍摄诗圣杜甫 的故事 。
此次活动杜甫草堂还在工部祠杜甫塑像前布置供桌，备齐鲜花 、文房四宝和大量红梅枝以供自发前来 的民众取用祭拜杜甫 ，以表达对诗圣杜甫的崇敬 ，对传统文化的继承和弘扬。
成都杜甫草堂博物馆馆长刘洪向记者介绍 ，杜甫草堂博物馆 的古礼祭拜诗圣仪式自2009年恢复以来，先后邀请了文化名人张志烈 、谭继和、魏明伦 、康震、梁平 、阿来、吉狄马加、李敬泽等担任“人日”祭拜仪式主祭人 。“诗圣杜甫是大雅文化 的代表，诗圣祭拜仪式是后人表达对先贤尊崇的一种方式 ；草堂唱和诗会则是传承诗歌文化 的具体表现形式 。”刘洪馆长表示，“今日 的人日游草堂活动不仅 是一场歌颂友谊、传承文化的节日盛会，更是一个弘扬中华民族魂魄 ，传承优秀传统文化的重要载体和优秀平台 。”
祭祀活动现场 。 安源 摄据悉，人日游草堂历史源远流长，自宋代以来 ，杜甫草堂每年都会迎来大量的文人墨客，共同祭拜诗圣杜甫。时至清代，诗人、书法家何绍基特地于“人日”这一天行至杜甫草堂向诗圣祭拜，并题“锦水春风公占却 ，草堂人日我归来”对联一幅，由此打开了成都人日游草堂 的风俗传统 。如今，每年人日 ，成都市民相携至草堂 ，吟唱杜诗，赏梅祈福已是不成文的相互约定。(完)
河北发布义务教育课后服务工作指南****** 河北发布义务教育课后服务工作指南 不得将课后服务变为集体补课 本报讯（记者周洪松）日前，河北省印发义务教育课后服务工作指南，完善作业辅导和素质拓展活动等课后服务内容，提升课后服务质量 ，强化学校教育主阵地作用，有效解决“三点半”难题 ，促进学生全面发展 、健康成长 。 河北规定，全省义务教育学校要落实课后服务主体责任，以本校师资及场地资源为主 ，适当补充校外教育活动场所 、社区教育资源、社会公益力量等资源开展课后服务 。 河北要求 ，各学校要做好参与课后服务师生信息和活动过程资料管理 ，科学开展评价 。鼓励教师提高自主设计作业能力，探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业 ，科学设计探究性作业 、实践性作业及跨学科综合性作业 ，不断提高作业设计质量，同时持续完善作业辅导质量评价相关制度 ，强化过程督查。不得要求学生自批自改作业，不得利用课后服务时间讲新课 ，不得将课后服务变为集体补课。各学校要针对开设 的不同类型课后服务工作 ，建立对应 的管理、评价及监督 、考核等工作机制，全面加强过程管理 。 河北提出，要坚持全校“一盘棋”思维 ，在实施方案中同步加强作业辅导、素质拓展活动管理和课后服务工作中 的安全管理 、后勤保障 、财务监管 、宣传引导等多方面工作 ，强化考核监督。要充分发挥学生家长和家长委员会作用，全面加强学校课后服务效能反馈 ，以家校合力推动课后服务质量提升 。强化课后服务绩效考核，所有参与课后服务的教师都要严格遵守学校各项规定 ，所有教师参加课后服务 的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。 购彩大厅Welcome地图 |
